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Au cinéma, échec et réussite du dialogue entre communautés
Par Gaëlle Bebin
Une bouteille à la mer de Thierry Binisti, qui sort le 8 février, et La Désintégration de Philippe Faucon, sur les écrans le 15 février, montrent les trajectoires opposées de deux jeunes hommes confrontés aujourd’hui au terrorisme, ici et là-bas.
Rencontre avec Robert Davreu
Au programme du hors-série de janvier, une étude sur la pièce de théâtre de Wajdi Mouawad, Incendies. Pour aller plus loin la NRP a rencontré pour vous Robert Davreu poète, traducteur et ami de Mouawad. Il revient entre autres sur les influences antiques et mythologiques qui ont entourées la création de l’œuvre de Mouawad.
A lire : Sophocle, Electre, Antigone, Les Trachiniennes, traduction de Robert Davreu, Actes Sud-Papiers, 2011, et Robert Davreu et Wajdi Mouawad, Traduire Sophocle, Actes Sud-Papiers, 2011.
Rencontre avec Benoît Peeters
Pour accompagner notre numéro consacré au roman et à la photographie, nous avons interviewé Benoît Peeters, romancier, essayiste et scénariste, qui nous éclaire sur les liens entre ces deux modes de création. Cet ancien élève de Barthes évoque également son travail d’écrivain, ses collaborations. On retiendra de sa multiple et abondante bibliographie : Lire la bande dessinée, Flammarion, coll. « Champs Arts » ; Lire Tintin. Les bijoux ravis, Les Impressions Nouvelles ; Ecrire l’image. Un itinéraire, Les Impressions Nouvelles ; Derrida, Flammarion, coll. « Grandes biographies ». Et bien sûr Les Cités obscures, série BD avec François Schuiten, Casterman.
Journée d’étude sur Philippe Jaccottet
Comme annoncé précédemment, l’université Paris-Diderot Paris 7 organise le 21 janvier prochain une journée d’étude consacrée à Philippe Jaccottet.
Pour plus d’informations voir le programme :
Et toujours en ligne les vidéos de la conférence de Dominique Rabaté consacrée au recueil À la lumière d’hiver.
Paroles de femmes en politique
Dans le numéro de novembre 2011 consacré aux « grands orateurs », la séquence 1re propose une étude sur la parole publique des femmes, d’Olympe de Gouges à Gisèle Halimi. Elle permet de croiser la question de l’argumentation avec des problématiques d’histoire politique et sociale. Vous avez été nombreux à nous demander le corpus lié à cette séquence. Vous pourrez le retrouver dans un fichier zip téléchargeable en bas de l’article, ainsi que dans les ressources gratuites, accessibles dans le bandeau de cette page d’accueil, à droite de la couverture revue de novembre.
Petites phrases extraites de ce corpus :
George Sand : « Les femmes doivent-elles participer un jour à la vie politique? Oui, un jour, je le crois avec vous, mais ce jour est-il proche ? Non, je ne le crois pas, et pour que la condition des femmes soit ainsi transformée, il faut que la société soit transformée radicalement. »
Louise Michel : « De fête en fête, d’hécatombe en hécatombe, le capital miné par tous les crimes qu’il fait commettre, rongé par ses propres actions, n’a plus qu’à disparaître. »
Phrases à remettre dans le contexte de l’étude très riche que vous pourrez retrouver dans la revue de novembre.
Télécharger le corpus
Enseignement d'exploration
Depuis la rentrée 2011, la NRP vous propose des pages d’ « Enseignement d’exploration » afin de vous accompagner dans ces heures aux contours pas toujours simples à mettre en place. Dans chaque revue, un « domaine d’exploration » est abordé avec un guide et des propositions concrètes de mise en œuvre. En prolongement de ces pages, vous trouverez dans cette partie de notre site, des documents complémentaires, iconographiques, textes ou vidéos. Il s’agira le plus souvent d’apporter des éléments de réflexion et d’information sur les orientations professionnelles associées aux différents domaines, puisqu’il s’agit d’une dimension explicite de la réforme.
Découvrez les métiers des sciences de l’homme
Souvent méconnues ou considérées comme « chômatogènes », les filières d’études en sciences de l’homme sont pourtant riches et ouvrent sur des métiers essentiels pour comprendre le monde qui nous entoure et l’envisager avec un œil neuf. En lien avec la fiche « Enseignement d’exploration – Les tropiques imaginaires (« Regard sur l’autre et l’ailleurs ») », découvrez le parcours de deux anthropologues et ethno-linguistes, Jean-Didier Urbain et Dominique Desmarchelier, ainsi que leurs conseils aux élèves.
