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Histoires de mots
Les mots ont une histoire et racontent des histoires. Ce sont ces récits de langue qui font la saveur des dictionnaires. Le Dictionnaire historique de la langue française d’Alain Rey (aux éditions Le Robert) est en ce sens une malle aux trésors.
Enfance et adolescence dans « Collège au cinéma »
Par Gaëlle Bebin
Le personnage de François dans L’enfance nue, image extraite du film
Trois films par an, accompagnés d’un projet pédagogique mené par les enseignants : « Collège au cinéma » donne l’opportunité de voir, de la 6e à la 3e, des films aussi différents que Les Glaneurs et la Glaneuse d’Agnès Varda, Persépolis de Marjane Satrapi et Vincent Paronnaud, Mon oncle de Tati, Les Temps modernes de Chaplin… Cette année, quelques nouveaux longs métrages s’ajoutent à ceux qui, parmi la cinquantaine de films programmés, s’attachent à décrire la dureté particulière au monde de l’enfance et de l’adolescence, lorsque le passage à l’âge adulte du personnage principal s’esquisse prématurément à travers une série d’expériences déterminantes.
Grammaire de l’imagination
« Grammaire » et « imagination », voilà deux termes bien antinomiques. Quelle pourrait être la raison de vouloir enfermer ce que l’esprit a de plus intime et débridé dans une structure paradigmatique ? L’auteur l’annonce lui-même : « Imaginer, ça s’apprend ! ».
Pour les 90 ans de la naissance de Gianni Rodari, disparu en 1980, les éditions Rue du Monde, proposent une nouvelle édition de cet ouvrage qu’Italo Calvino, décrivait comme, à la fois, pédagogique et poétique et paru pour la première fois en France en 1979. Lire la suite
Sandrine Reboul-Touré, interview
Sandrine Reboul-Touré est linguiste, lexicologue. Elle a lu notre numéro de rentrée « Réfléchir sur la langue ». Elle répond à nos questions sur les enjeux actuels de l’enseignement de la grammaire. Mais d’ailleurs, quelle grammaire ? Selon quelle terminologie ? Une rencontre éclairante et passionnante.
